Víctor Volman, director del Observatorio de Argentinos por la Educación, brindó detalles sobre un informe de abril 2023. "Buscamos mostrar no solamente cuál es el puntaje promedio de Argentina o cómo le va a Argentina sino por un lado comparar eso con otros países de la región y también mirar qué pasa cuando desagregamos los desempeños de los chicos según estratos socioeconómicos", explicó.

En este sentido en Argentina sólo 1 de cada 10 alumnos (14%) se ubica en el nivel de desempeño más alto (nivel IV) en lectura. Para la región, el promedio es 2 de cada 10 alumnos (21%) en ese nivel. En Brasil (30%) y Perú (30,8%), 3 de cada 10 alumnos alcanzan el nivel más alto.

En todos los países que participaron de la prueba, el nivel de aprendizaje de lectura de los alumnos se asocia con el nivel socioeconómico: los estudiantes del tercil más alto obtienen mejores resultados que sus compañeros del tercil más bajo. Eso no quiere decir que todos los estudiantes de mayores recursos obtengan buenos resultados: en Argentina, solo el 26,4% de los alumnos del tercil socioeconómico más alto alcanzan el mejor desempeño en lectura.

"Por arte de magia no vamos a torcer el rumbo de los resultados que estamos obteniendo", concluyó Volman.