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20/04/2016 09:51 hs

Curso con puntaje docente de "Patrimonio Cultural y Educación”

Río Cuarto - 20/04/2016 09:51 hs
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El enfoque del curso es desde los aportes de la Educación Patrimonial para la preservación, puesta en valor, uso social y turístico del Patrimonio Integral. Está organizado por la Fundación Da Vinci y se realizará el 7 de mayo. 

La Fundación Leonardo Da Vinci organiza el curso “Patrimonio Cultural y Educación” y el mismo cuenta con puntaje para los docentes. El enfoque del curso es desde los aportes de la Educación Patrimonial para la preservación, puesta en valor, uso social y turístico del Patrimonio Integral.
(06 horas reloj con Puntaje Oficial con Res. de Aceptación Nº 64/2016 del Min. De Educación de la Prov. de Córdoba) Oferente de la Red Provincial de Formación Continua Nº 389.
El capacitador es Darío Demonte y el curso se basa en este aspecto imprescindible en la formación de profesionales del ámbito educativo o cultural, de incluir las discusiones acerca del Patrimonio Cultural, material e inmaterial, la integralidad del Patrimonio, las implicancias éticas, sociales, ideológicas y políticas de su reconocimiento, valoración y uso.
La Educación Patrimonial no es exclusiva del campo de la educación formal, sino que atraviesa todos los aspectos de la vida de una comunidad. Proponemos entonces desde esta perspectiva, abordar diversos aspectos que hacen a la realidad del Patrimonio Integral, los conflictos que suscitan los conceptos de cultura, identidad, interculturalidad; la interpretación del patrimonio, la selección y puesta en valor de elementos patrimoniales; el ámbito de los museos como espacio educativo; los cambios que esta institución ha experimentado en los últimos años y los aportes que otras disciplinas hacen al conocimiento, valoración y preservación del Patrimonio Integral.
Objetivos y contenidos: 
•Reconocer a la cultura, la identidad y la educación como fruto de procesos socio-históricos y, por tanto, dinámicos y factibles de transformación.
•Desocultar las matrices conceptuales y prejuicios implícitos en la práctica educativa cotidiana respecto del Patrimonio Integral (natural y cultural).
•Interpretar la problemática del Patrimonio Cultural en su dimensión local y global.
•Valorar los aportes de la educación patrimonial para el enriquecimiento de la práctica profesional docente en el ámbito institucional y social.
•Identificar y diagnosticar la situación de los bienes patrimoniales locales.
•Identificar acciones de valoración y preservación del patrimonio cultural.
•Problematizar la actuación socio-profesional sobre los bienes culturales, en el marco de la perspectiva del pensamiento crítico.
•Propiciar la planificación de acciones de intervención educativa sobre bienes patrimoniales tangibles e intangibles. Cursado: Presencial.-
 
El curso tiene una duración de 6 horas reloj,  desarrolladas durante un encuentro el miércoles 7 de Mayo de 09:30 a 12:30 y de 14:00 a 17:00 horas y está destinado a docentes de todos los niveles en el Instituto Educativo Leonardo da Vinci.  Av. Godoy Cruz 511.-
 
Inscripción: Moreno 24 de lunes a viernes de 8.30 a 12.00 y de 15.00 a 19.00 hs , llevar copia DNI y/o constancia laboral del colegio y/o título docente.-
 
Costo: $200

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