La deserción escolar, un tema que toca de lleno a la ciudad de Río Cuarto. Ubicada entre uno de los primeros puestos en esta problemática, muchos jóvenes riocuartenses dejan la escuela. Pero, en un lugar de Banda Norte, la esperanza parece no estar perdida porque 250 chicos que abandonaron sus estudios, hoy luchan para terminar la escuela secundaria.
 
Un programa impulsado por el Gobierno de la provincia de Córdoba “14 – 17, otra vez en la escuela”, busca que jóvenes de 14 a 17 años puedan terminar la educación secundaria y formarse laboralmente. En Banda Norte, existe un establecimiento de Inclusión y Terminalidad Educativa (PIT) donde se brinda este programa y allí asisten 250 jóvenes.
 
La docente encargada del área de artes, Denise Penoncello, destacó que uno de los objetivos de la institución es buscar la inclusión e integración al ámbito educativo. Manifestó que también se busca flexibilizar el aula apostando a contenidos que sean significativos para los alumnos y que le sirvan para sus vidas.
 
Advirtió que el trabajo comenzó en al 2013, cuando el coordinador pedagógico de la institución salió a golpear las puertas, casa por casa, para identificar y anotar a aquellos chicos que abandonaron la escuela secundaria. “Hoy apostamos a que esos chicos vengan con gusto, se sientan identificados con la escuela y que el aprendizaje les sirva en sus vidas”, expresó la docente.
 
“En un contexto donde en las noticias se muestran hechos de violencia, ellos observan eso y se dan cuenta de la posibilidad que tienen para cambiar la situación. Ellos se dan cuenta de lo que pueden, de sus capacidades. Queremos que planifiquen un futuro y un proyecto de vida posible”, relató a LV16.
 
Señaló que en la institución cercana al IPV Banda Norte se trabaja con muralismo, con el fin de que los alumnos se sientan identificados con sus obras y adquieran un sentido de pertenencia con la institución educativa. Acotó que los estudiantes realizaron un enorme mural dentro de la sala de artes donde cada parte tiene un toque individual de cada uno de ellos.