El dirigente estudiantil señaló que la federación comprende el reclamo por salarios dignos para los docentes, pero advirtió que la suspensión o reprogramación de exámenes genera consecuencias académicas y personales para muchos alumnos.

Caglieri explicó que para los estudiantes rendir exámenes es la forma de avanzar en la carrera, por lo que la imposibilidad de hacerlo provoca demoras en las graduaciones y bloquea correlatividades necesarias para cursar otras materias.

Impacto en becas y planificación académica

El titular de la FURC remarcó además que estas situaciones pueden generar pérdida de becas o dificultades para mantener beneficios estudiantiles. Como ejemplo mencionó el caso de la Beca Manuel Belgrano, que exige una determinada cantidad de materias aprobadas y no contempla los paros docentes como justificación.

A esto se suman otras complicaciones vinculadas a la organización personal de los estudiantes, como contratos de alquiler o la planificación laboral una vez finalizada la carrera.

Propuestas para evitar perjuicios a estudiantes

Caglieri indicó que, antes de emitir un comunicado público, la federación mantuvo una reunión con el gremio docente para intentar encontrar alternativas que no afecten directamente a los alumnos, aunque no se logró un acuerdo.

Desde la FURC también plantearon en los consejos directivos de las facultades mecanismos para reprogramar o flexibilizar algunos llamados de examen, especialmente los intermedios o especiales, de modo que puedan ser utilizados por los estudiantes como instancias equivalentes a un turno general.

No obstante, el dirigente aclaró que estas alternativas no reemplazan completamente a los llamados regulares, ya que muchos estudiantes llegan a las últimas mesas del año con pocas oportunidades restantes para aprobar una materia.

INFORME 16