La UNRC propone mejorar la recepción de la Matemática en los jóvenes con la resolución de múltiples situaciones

En el Día Internacional de las Matemáticas, una ciencia que explica buena parte del funcionamiento del universo, La Vuelta del perro dialogó con Silvia Etchergaray profesora y licenciada en matemática de la UNRC. Además es Magíster en didáctica de la matemática, actual investigadora en educación de la UNRC y de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral.

Se refirió a la importancia de deconstruir a la matemática como un obstáculo a superar mientras se cursa la enseñanza obligatoria y al que luego se puede olvidar fácilmente.
 
“Mejora el proyecto de vida de nuestros jóvenes para que se sientan partícipes del desarrollo del futuro y les permita resolver múltiples situaciones. Si se transmite así, la recepción podría cambiar”, sostuvo.

Dijo que esto exige muchas voluntades y trabajo concreto. Especificó desde donde articularlas.

Por otra parte, señaló que la matemática es una ciencia en continua evolución porque está atada a los problemas que día a día nos aquejan como sociedad y que tuvo un rol clave durante la pandemia.